英语2009级本科1班本科毕业论文题目（修改）
|
学号 |
姓名 |
题目 |
备注 |
|
2009214420 |
胡君莹 |
《一个小时的故事》与《去第十几号房间》中的女权主义比较研究 |
|
|
2009216101 |
郑晓娟 |
探究性学习在农村高中英语课堂中的应用—以西安三所农村高中为例 |
|
|
2009216102 |
张瑶 |
旅游翻译中的文化差异及其处理策略 |
|
|
2009216103 |
肖萌 |
乔治.艾略特《织工马南》的宗教观 |
|
|
2009216104 |
任雨柠 |
解读《远离尘嚣》中的圣经原型 |
|
|
2009216105 |
宁康 |
《红楼梦》两个译本中对联翻译的比较研究 |
|
|
2009216106 |
汪小艳 |
莎士比亚《安东尼与克里奥佩特拉》中的人文主义 |
|
|
2009216107 |
周洋 |
对联的翻译策略——以红楼梦对联翻译为例 |
|
|
2009216108 |
邹甜 |
从电影《推手》看中西文化冲突与适应
|
|
|
2009216109 |
冯国璐 |
合作原则视角下《今天的幸福》中的幽默分析 |
|
|
2009216110 |
徐胜艳 |
安康城区方言语音误读探究 |
|
|
2009216111 |
陈月恒 |
顺应论视角下的商务合同翻译 |
|
|
2009216112 |
王欣 |
小学英语课堂中“以学定教”的实现途径 |
|
|
2009216113 |
陈列娟 |
高中英语阅读课导入环节的效果分析 |
|
|
2009216114 |
巨珍 |
传统教学法与任务型教学法在高中英语语法教学中的对比研究 |
|
|
2009216115 |
李辉 |
目的论视角下英汉电影字幕翻译探究 |
|
|
2009216116 |
杨杰 |
任务型教学法在高中英语课堂应用中存在的问题及对策 |
|
|
2009216117 |
蘧钿 |
目的论指导下英汉食品广告翻译 |
|
|
2009216118 |
赵静 |
永利集团3044欢迎光临英语专业第二课堂现状调查研究 |
|
|
2009216119 |
温洁 |
斯坦贝克《菊花》与福克纳《献给艾米丽的玫瑰》中的女性形象 |
|
|
2009216120 |
周敏 |
商洛农村高中生英语阅读学习现状调查研究 |
|
|
2009216121 |
邹娜 |
南郑农村小学英语教师素质提升现状调查与分析 |
|
|
2009216122 |
庾妙妙 |
交际教学法视角下初中英语课堂师生关系的探究 |
|
|
2009216123 |
王茹 |
多丽丝·莱辛《金色笔记》中的女性主义 |
|
|
2009216124 |
张效菁 |
中美家庭教育对比研究——以《家有儿女》和《成长的烦恼》为例 |
|
|
2009216125 |
唐学丽 |
德莱赛《美国悲剧》的自然主义解析 |
|
|
2009216126 |
张芬芬 |
初中英语阅读教学中存在的问题及对策 |
|
|
2009216127 |
李冰 |
论《阿拉比》中主人公的成长 |
|
|
2009216128 |
姜珊 |
欧亨利作品中人物的典型性：以《警察与赞美诗》为例 |
|
|
2009216129 |
李双霏 |
《天路历程》中的宗教色彩 |
|
|
2009216130 |
刘珊 |
中西方婚恋观比较研究：以《傲慢与偏见》和《红楼梦》为例 |
|
英语2009级2班本科毕业生论文选题登记表（修改）
|
2009216201 |
李毅 |
中西方文化价值观对自主交际模式的影响 |
备注 |
|
2009216202 |
赵星 |
从跨文化交际角度谈文学作品标题的翻译 |
|
|
2009216203 |
关婷 |
游戏在初中英语教学中的应用 |
|
|
2009216204 |
张瑜 |
功能对等视角下的安康市公示语翻译 |
|
|
2009216205 |
孙欢 |
论商务英语翻译中的不对等性 |
|
|
2009216206 |
李少婷 |
从目的论看电影《阿甘正传》字幕翻译 |
|
|
2009216207 |
赵玲 |
启发式教学模式在农村高中英语口语教学中的应用 |
|
|
2009216208 |
张红娜 |
农村初中英语阅读课中教师提问模式的调查研究 |
|
|
2009216209 |
范婷 |
目的论视角下的陕西地方旅游景点翻译文本探析——以安康、榆林市旅游景点翻译为例 |
|
|
2009216210 |
任潇 |
小说《爱情是谬误》的语料库文体学分析 |
|
|
2009216211 |
宜璐璐 |
《潜水鸟》的生态女性主义解读 |
|
|
2009216212 |
武奋飞 |
论渭南方言对英语语音的影响--以/u/、/ou/为例 |
|
|
2009216213 |
张波 |
需求层次理论在大学生英语学习中的应用 |
|
|
2009216214 |
苏泽昌 |
中学英语课堂上的师生关系 |
|
|
2009216215 |
方衍金 |
原形理论视角下英语一般现在时态的“非现在”用法 |
|
|
2009216216 |
李娇 |
赏识教育和教育惩戒在农村小学英语教学中的应用 |
|
|
2009216217 |
王文娇 |
安康市汉滨区英语培训学校问题与对策 |
|
|
2009216218 |
张楠 |
《百年孤独》中的“魔幻”与“真实” |
|
|
2009216219 |
张辉 |
言语行为理论观照下电影《肖申克救赎》的会话分析 |
|
|
2009216220 |
陈夏斐 |
从《穿普拉达的女王》看美国电影中的个人主义 |
|
|
2009216221 |
唐明艳 |
《第二十二条军规》与《五号屠场》中的黑色幽默对比 |
|
|
2009216222 |
赵琨 |
语境视角下的初中英语词汇习得研究 |
|
|
2009216223 |
刘帅 |
基于语料库的《红字》文体学分析 |
|
|
2009216224 |
颜家霞 |
非言语语境对言语意义的限制作用 |
|
|
2009216225 |
强春艳 |
初中英语语法教学模式中语法发现法的应用研究 |
|
|
2009216226 |
李珍珍 |
农村初中生英语学习动机激发与培养策略 |
|
|
2009216227 |
陈烨 |
新课标背景下农村初中英语课堂合作学习探究 |
|
|
2009216228 |
李路 |
陕北方言音化对英语语音学习的影响 |
|
|
2009216229 |
王丽欣 |
电子产品广告常见修辞及其语用效果 |
|
|
2009216230 |
魏海明 |
英汉植物类词汇的隐喻意义差异及其原因探析 |
|
英语2009级本科3班毕业论文选题（修改）
|
学号 |
姓名 |
题目 |
备注 |
|
2009216301 |
冯婷 |
功能对等视角下英语商务索赔信函的翻译策略探析 |
|
|
2009216302 |
刘阳 |
城乡结合部初中英语口语教学问题及对策研究——以安康江北中学为例 |
|
|
2009216303 |
代欢 |
功能论视角下企业简介的英译研究 |
|
|
2009216304 |
马甜 |
从关联理论探讨赵本山小品中的刻意曲解 |
|
|
2009216305 |
杜康 |
鲍西亚女性形象及现实意义 |
|
|
2009216306 |
杨尚芳 |
合作学习在初中英语口语教学中的运用 |
|
|
2009216307 |
王燕燕 |
奥巴马总统连任演说辞中人称指示语的语用分析 |
|
|
2009216308 |
杨静 |
从成长理论解读《典型的美国人》 |
|
|
2009216309 |
刘雅 |
《瓦尔登湖》中的生态思想 |
|
|
2009216310 |
徐源培 |
从《夜莺与玫瑰》看王尔德的唯美主义 |
|
|
2009216311 |
千姬瑜 |
近五年《政府工作报告》的对等翻译研究 |
|
|
2009216312 |
刘瑶 |
从间接言语行为理论看《生活大爆炸》中的言语幽默 |
|
|
2009216313 |
雷亚娟 |
从达尔文主义解读《无名的裘德》中的乐观主义思想 |
|
|
2009216314 |
赵盼宁 |
安康农村初中英语教学设计存在的问题及解决措施 |
|
|
2009216315 |
张小妹 |
商务英语函电的语用功能分析 |
|
|
2009216316 |
高琳琳 |
文化语境下英汉“悲”“喜”等情感隐喻的翻译及其影响 |
|
|
2009216317 |
李欢 |
情态在英语公益广告语篇中的作用 |
|
|
2009216318 |
穆蕾 |
《哈利.波特与魔法石》中的哥特主义手法 |
|
|
2009216320 |
陈佳丽 |
从电影《刮痧》看中美文化冲突 |
|
|
2009216321 |
孔若羲 |
《围城》与《傲慢与偏见》中婚姻观的对比及现实意义 |
|
|
2009216322 |
王智 |
高中生英语课堂消极参与心理的成因及纠正策略 |
|
|
2009216323 |
张荷 |
情境教学的交际能力培养效能与运用方式 |
|
|
2009216324 |
周萌 |
歌谣在农村幼儿英语词汇学习中的应用 |
|
|
2009216325 |
孙凯 |
基于功能翻译理论的汽车商标翻译研究 |
|
|
2009216326 |
岳璐 |
基于建构主义的中学生自主学习能力培养策略研究—以秦陵初级中学为例 |
|
|
2009216327 |
张兴娣 |
城乡结合部初中英语教学中的不均衡教育问题——以江北中学为例 |
|
|
2009216328 |
董莎莎 |
《到十九号房间》的女性主义解读 |
|
|
2009216329 |
胡锐 |
基于功能翻译理论的中文菜名英译研究
|
|
|
2009216330 |
陈英 |
从《理智与情感》和《劝导》中的心理描写看奥斯汀女性意识的发展 |
|
2011级专升本英语本科毕业生论文选题（修改）
|
学号 |
姓名 |
题目 |
备注 |
|
2011216701 |
吝楠 |
爱与美的结合：论王尔德童话《快乐王子》中的唯美主义 |
|
|
2011216702 |
王荣荣 |
英文报纸阅读对非英语专业学生英语词汇学习的有效性研究 |
|
|
2011216703 |
卢丹丹 |
小组合作学习在初中英语课堂教学中的有效性研究 |
|
|
2011216704 |
郑雅星 |
“三贴近”原则下的外宣材料翻译 |
|
|
2011216705 |
蒋春燕 |
输入假说和情感过滤假说在初中英语听力教学中的应用 |
|
|
2011216706 |
杜芸 |
从接受美学看功能对等在《诗经》英译中的运用 |
|
|
2011216707 |
张睛 |
航空英语词汇构词特点及其翻译策略 |
|
|
2011216709 |
方健 |
英语财经新闻语篇文体特征及其翻译策略 |
|
|
2011216710 |
王丽娜 |
任务型教学法在初中英语阅读课堂中的应用 |
|
|
2011216711 |
周蕾 |
电影《钢琴师》中的创伤理论研究 |
|
|
2011216712 |
杨伟丽 |
与导师商议中 |
|
|
2011216713 |
卢路平 |
安康市超市及车站标识语英译差错分析 |
|
|
2011216714 |
刘迪 |
目的论指导下广告语常用的修辞手法的翻译 |
|
|
2011216715 |
文蓓 |
《野性的呼唤》和《白牙》中的自然主义对比 |
|
|
2011216716 |
高荃 |
交互教学在初中英语口语教学中的应用 |
|
|
2011216717 |
徐乐 |
《理智与情感》和《倾城之恋》中的女性主义比较研究 |
|
|
2011216718 |
张雪皎 |
中学生阅读能力培养的交际法与翻译法比较与研究 |
|
|
2011216719 |
田思 |
塞丝悲剧的历史必然性及其对当代女性的积极意义 |
|
|
2011216720 |
金海娃 |
中美文化中英雄主义的比较：以电影《工夫熊猫》和《葫芦兄弟》为例 |
|
|
2011216721 |
王思媛 |
英汉习语中动物隐喻差异及翻译 |
|
|
2011216723 |
韩晓静 |
《爱丽丝漫游奇境记》中的荒诞美解析 |
|
|
2011216724 |
梁丹 |
《弗兰肯斯坦》中科技伦理研究 |
|
|
2011216725 |
程绍莹 |
基于语料库检索的《了不起的盖茨比》中颜色词研究 |
|
|
2011216726 |
张星 |
福尔摩斯的人物性格特征分析 |
|
|
2011216727 |
姚嗣思 |
马斯洛需求层次理论在初三英语教学中的运用 |
|
|
2011216728 |
王园鸽 |
从美国英语新词看当代美国大众文化 |
|
|
2011216729 |
岳方方 |
《倾城之恋》中颜色词的中英文化内涵对比 |
|
|
2011216730 |
陈文文 |
首因效应在初中英语词汇教学中的运用 |
|
|
2011216731 |
钱雨 |
初中英语口语课堂上跨文化交际能力的培养 |
|
|
2011216732 |
南海丹 |
高中生英语阅读中存在的问题及应对策略研究 |
|
