永利集团3044欢迎光临副院长张哲华应邀指导韦祖安省级工作室工作
7月30日，应韦祖安省级工作室邀请，我院副院长张哲华副教授参加工作室座谈，并指导工作。座谈会由安康市汉滨高级中学副校长韦祖安主持。 
座谈会上，首先，张院长就工作室成员的《中学英语跨文化交际导论》校本教材编写工作进行了总结。他指出，此次教材编写，经过长达一年时间的精心策划、准备与编写，参编老师克服诸多困难，终于按期完成。就编写中存在的主要问题，张院长指出，大部分编者缺少编写教材的经验；编写素材少，查询渠道有限，大多是靠网络搜索；编者对教材编写要求不够清楚，初稿在基本格式规范、排版方面问题特别突出；参考文献以网址为主，非常有限，格式不够规范；教学案例中，教学目标的表述问题突出，可操作性不强，很多描述只是知识点的罗列，没有体现“以学生为中心”。 此外还就出版社责任编辑反馈的问题与建议进行了反馈。张院长在最后总结时谈到，首先教材编写是一项非常复杂繁重的工作，非一人之力可以完成，需要多为作者的共同努力。因此，编写队伍的组建十分重要。理论上，要选择志同道合、责任心强、有一定水平的人员参与，才能确保教材编写的质量与完成的速度；其次，教材编写也是教学研究的一部分，与课堂教学区别较大，作为一线教师，需要适当参加，以此提高自己的研究水平。无论是编写教材还是写文章，学习与思考是第一位的。
针对工作室2015年承担的省级基础教育规划课题的后期工作，张院长建议工作室的课题组要提前认真学习研究报告的写法，了解结题要求，提高中期报告、结题报告的撰写质量；总结提炼研究报告，力争将其中核心内容整理，公开发表；研究中发现的问题，后期要跟进，随时关注，并设法加以解决。研究中发现的问题，后期要跟进，随时关注，并设法加以解决；研究的成果要加大宣传与推广，增强研究的影响力与辐射引领的作用；要以此次课题研究为突破口，引发思考，积极申报其他相关课题。利用好本次课题研究的成果作为新课题申报的前期研究成果。
随后，张院长围绕韦祖安省级工作室的建设，与工作室成员一起重温了工作室的宗旨与建设目标，对工作室近一年来取得的成绩进行了总结，针对今后柜子任务，提出了“打造工作室的亮点、加强工作室宣传与网站建设、加强工作室的内部建设”等几点建议。
最后，工作室负责人、韦祖安副校长指出，张院长受聘工作室顾问以来，以高度认真负责的态度，为工作室的建设积极建言献策，付出了很多心血，对此表示衷心感谢，他希望工作室成员按照张院长的建议，认真思考，积极奉献，为安康的基础英语教育做出应有贡献。
（撰稿/韦祖安省级工作室 审核/张哲华）
