外语系师范生暑期教师职业技能自学达标实施方案
为大力培养合格应用型本科人才，加强我系英语专业教师教育方向学生教师职业技能，增强学生就业竞争力，提升学生综合素质，经研究，现对我系英语师范生暑期教师职业技能自学提出以下方案，请遵照执行。
一、自学内容
1、英文钢笔书法
2、英文歌曲
3、简笔画
4、课件制作
5、中小学英语课堂教学视频观摩
6、语音语调模仿
二、自学目标
1、英文钢笔书法 ：
（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;
（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；
（3）字体美观，匀称、大方，标点正确，间距适中，无错别；
（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；
（5）学会适当连笔。
2、英文歌曲
（1）音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
（2）节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
（3）音色：音色好，演唱方式符合歌曲特色。
（4）表现力：演绎歌曲时感情充沛，精神饱满，能展现歌曲的意境。
（5）歌曲选择：歌曲选择恰当，具有较高的欣赏性。
3、简笔画
（1）构图比例匀称，造型结构准确，布局科学美观。
（2）色彩搭配合理，画质鲜活逼真。
（3）创作线条流畅清晰，画面干净整洁，无涂改迹象。
4、课件制作
（1）课件制作直观、形象，设计新颖；
（2）课件针对性强、内容完整。
（3）课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
（4）课件使用音频，声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。
（5）视频链接打开方便快捷，播放顺畅。
（6）课件颜色搭配合理、字体、字号使用恰当。
（7）课件整体画面制作具有较高艺术性。
5、中小学英语课堂教学视频观摩
通过视频观摩，主要学习以下几点：
（1）了解中小学英语课堂教学主要环节；
（2）了解中小学英语教师课堂授课技巧；
（3）逐步学习、反思自身英语教师职业素养提高的途径。
三、自学任务与要求
（一）2013级
1．英文钢笔书法：
（1）英文书法的练习字体为中学英语教材的“手写印刷体”。每人自购《写好写快英语手写印刷体》（于佩安主编，上海交大出版社，第1版，2008版）一册。
（2）每人根据所购的英文书法字帖，首先完成字帖上的临摹；其次，每人须完成英语四线三格作业本两本的练习量。书写内容必须为人教版中小学英语教材内容。其中，英文字母书写占30%，英语单词书写占30%；七年级上册和八年级上册英语课文书写各占20%。
2．英文歌曲：每人根据系里提供的英文歌曲，自选20首，达到会唱，曲调、节奏比较标准，并将选学的20首歌曲制作成音频文件。
3．简笔画：学生可自购简笔画书或利用网上资源，在美术本上练习绘制简笔画（含人物、动物、植物、场景、其他几类）。要求按照美术本（16开）每页10幅（每页用阿拉伯数字标出简笔画的序号）进行练习（纸张可正反面利用）。每人须完成2个美术本（1本不少于25张纸）正反面的练习量。
4．中小学英语课堂教学视频观摩：每人观看中小学英语课堂教学视频片段（学生必须提供网上资源的出处）或根据条件到当地中小学或英语培训学校听课，要求详细记录授课过程，片段或听课节数不得少于5次，并提交心得体会5篇，每篇至少500字（中文）。
5．语音语调模仿：根据系里提供的人教版七年级上册英语教材音频材料，进行模仿练习。
6. 英语教师教育书籍阅读：每人阅读一本关于中小学英语教学方面的著作，提交一份不少于800字的心得体会。
（二）2011级、2012级 、2013级专升本
1．英文钢笔书法：
（1）英文书法的练习字体为中学英语教材的“手写印刷体”。每人自购《写好写快英语手写印刷体》（于佩安主编，上海交大出版社，第1版，2008版）一册。
（2）每人根据所购的英文书法字帖，首先完成字帖上的临摹；其次，每人须完成英语四线三格作业本两本的练习量。书写内容必须为人教版中小学英语教材内容。其中，英文字母书写占30%，英语单词书写占30%；七年级上册和八年级上册英语课文书写各占20%。
2．英文歌曲：每人根据系里提供的英文歌曲，自选20首，达到会唱，曲调、节奏比较标准，并将选学的20首歌曲制作成音频文件。
3．简笔画：学生可自购简笔画书或利用网上资源，在美术本上练习绘制简笔画（含人物、动物、植物、场景、其他几类）。要求按照美术本（16开）每页10幅（每页用阿拉伯数字标出简笔画的序号）进行练习（纸张可正反面利用）。每人须完成2个美术本（1本不少于25张纸）正反面的练习量。
4．中小学英语课堂教学视频观摩：每人观看中小学英语课堂教学视频片段（学生必须提供网上资源的出处）或根据条件到当地中小学或英语培训学校听课，要求详细记录授课过程，片段或听课节数不得少于10次，并提交心得体会10篇，每篇至少500字（中文）。
5．语音语调模仿：根据系里提供的人教版八年级上册英语教材音频材料，进行模仿练习。
6．课件制作：依据现行人教版八年级上册英语教材， 选取其中2个单元内容，按照每单元的Section A、B、C的编排顺序，制作相应课件，要求有音频、视频和超链接。
四、考核要求
1.2013级：以上内容和《英语教师职业技能训练》课程成绩挂钩，开学后第一周内交齐，再分期分批验收。
2.2012级：以上内容和《专业技能训练4》学分挂钩，开学后第一周内交齐，再分期分批验收。
3. 2011级、2013级专升本：以上内容和《教育实习》成绩挂钩，开学后第一周内交齐，再分期分批验收。
4.凡是态度不认真、单项未能通过验收的学生，不能获得相应学分，也不得参加教育见习与实习活动。
外语系
2014年6月13日
